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第三堂課

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引導遊戲

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今天要介紹的壁畫~所以引導小朋友把紙弄成皺皺的

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很好奇到底小毛老師說了什麼,小朋友們這麼開心

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沒有媽媽陪伴,看妳也能笑得如此開心
真的很安慰>< 

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第三堂課的自我介紹,進步很多,
可以完整的介紹完,而且不會哭了
雖然課程結束後,打開門看到我還是要先大哭,但有進步有進步.....
另外老師說,基本上mumu上台的介紹
都跟她在創作時說的一樣
不太會受其他小朋友介紹的影響
改變自己原本創作的內容^^

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第四堂~陶土創作

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老師說先讓小朋友練習搓圓

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引導遊戲~丟擲,藉此可以看出小孩手腕的控制能力

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老師說,mumu是第一個丟中的,她非常的開心

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可是後來就始終一直丟不到,看到其他小還陸續丟中
她非常的挫敗和失望
還跟老師說~為什麼我都丟不到>< 

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後來mumu跟老師說~我想到辦法了
那就是和新城一起到前面直接用黏的~哈哈哈 

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開始創作囉!

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今天早上沒事,就來幫陶土作品上色^^

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mumu畫的人~有頭髮、手、腳和眼睛

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最後一堂課是玩滴管,今天就順便玩玩

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正如小毛老師說的,學會控制滴管後,滴出來的效果就會是一滴一滴,而不會一大片

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這個作品裡,有爸爸和媽媽還有弟弟~超抽象的><
老師說,這作品原本不是如此
小毛老師說mumu是個很喜歡學習技巧的小孩
但mumu看到老師示範了一個新技巧
mumu就會學習那技巧
然後把那技巧用在她原本的創作裡
因此,mumu的作品往往會跟她原本的設計初衷不同
所以到後來就變成一坨了~哈 

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在小毛老師那邊上課結束後,小朋友都會自己收拾清潔
因此現在在家畫畫結束後,mumu也會很習慣的自己收拾
這完全都是她自己收拾的喔^^

隨著一堂課一堂課下來
mumu真的慢慢在進步
而且隨著mumu語言和理解力的成長
現在不管上什麼課或參加什麼活動
當天結束後,回家的路上我都會跟她聊天
問問她今天開不開心,喜不喜歡今天的課程或活動?學到什麼?
然後mumu會跟我說她喜歡什麼、怕甚麼?
之後我就會先稱讚她今天好的表現
再來跟她溝通不好的行為或是她害怕的事情
跟她建議可以怎麼處理或解決
最後她幾乎都會跟我說好,她下次試試看
總之就是討論一下今天的狀況,做個總結..... 

下次上課前,出發的路上
我就會跟她提起她說她願意試試看的事情
幫她鼓勵加強一下信心
當天她做到了,就給她一個大大的擁抱和稱讚
(mumu是個吃軟不吃硬的小孩~而且我對她的稱讚尤其重要^^)
你越稱讚她,她表現得越好,
結果現在,她都會很得意的跟小毛老師說、跟我說~我今天上課很勇敢喔!
不過其實她上台還是有點不安、緊張,但最起碼她有在進步....

因此從第四堂課開始,課程結束後
開門看到我也不會哭了

而且她也越來越喜歡去上課
小毛老師現在可說是她心目中排名第一的老師阿~~~^^

不過說真的
小毛老師真的是好老師
每堂課結束後,她都會跟我討論mumu的上課狀況
像上次他跟我說到mumu處理挫折的方式
我真的很感動....
一來他有仔細觀察到mumu的狀況
二來讓我知道mumu對小毛老師是感到放心的
因為她會主動去跟小毛老師抱怨還有求救~哈

下次繼續分享..... 

ps:mumu陶土課的自我介紹怎麼找不到><

 

 

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